這邊紀錄了我去參加一個講師訓練後的心得，雖然在當兵跟出社會的工作都讓我有大量的機會可以站在台前讓堆人聽我講話，也練就了我較為穩健的台風，但是~所謂台山之石可以攻錯。多學習他人的經驗總是對於未來所有上台的機會有很大的幫助。這是我參與這次訓練的基本想法。
破冰
大概是非演講式的課程所需要準備的重要技巧之一，尤其是你的聽眾如果都是相互不認識的人的時候，這時候破冰這件事情就顯得頗為重要。必須要讓課堂上的學員們可以相互的認識，以方便未來課程中需要的互動模式，簡單的自我介紹或許可能，但是可能會流於枯燥乏味。所以必須要透過某些具有啟發性的小遊戲來達成。目標是~可以活絡課堂的氣氛、讓大家相互認識進而達成對課程的認同度。
自我介紹
當然~可以一張投影片就把你自己的簡/經歷進行介紹，但是如何讓人家印象深刻呢？如何讓人可以把演講的主題跟你的名字串聯在一起？而且是好的印象的串聯，這點也是需要去思考的，尤其是當你的演講跟本身想要拓展的業務相關時，透過自我介紹留下專業而良好的印象絕對是非常重重重要的。
投影片的準備
字體的大小、每張投影片可以運用的時間、其他多媒體檔案的運用都講者的成功與否有關。幾個簡報檔案的重點是：不要內容佔滿整個頁面看起來會沒有重點、文字的大小要注意儘量不要小於24(這是老師的建議)、多多運用網路影音資源.....等。當然，老師有提到簡報檔案的配色注意。另外，有老師特別強調的高橋流簡報法，這我倒是已經非常的有心得了。
55738法則
這主要是說明一場成功的演講，他的針對資料內容7%、態度/形象55%及肢體聲音表達連結內容38%的得分分配，所以可以知道態度與形象對於一場演講或是課程有"決定性"的影響。
服裝儀容與姿態的部份
雖然老師在台上講了非常多的道理，但是我認為個人特色是現代專業講師必須要有的，因為演講者也面對了市場的競爭，若是你沒辦法再每次的講課中建立個人化的特色，那你便很難有競爭的機會。當然~並不是說演講的內容專業度不重要，但是當競爭者都可以跟你說出一樣的內容時，你的個人特色若是可以正向的凸顯那競爭的態勢就會高人一等。例如：舞台上散發的熱情(讓聽眾認為你是用生命在與他們博感情，但是要注意喉嚨的保養)、專業而獨到的見解、幽默又不失大雅談吐都可以未聽眾建立起特別的印象。但是~千萬別為了笑話而講笑話~
關於講師的即時反應的部份
我比較放在心上的問題是，如果有人問了你不會問題，你應該如何處置？最簡單而最直接的作法是，請同學留下連繫的方式，等到我們找到答案後再跟同學回覆，當然這答案可以是一個人或是一本書或是一篇文章。因為講師不是神，他沒有理由知道所有問題的答案。但是.....課堂上本質的專業卻是不可以隨便呼嚨學員的，這是職業道德問題。
有兩個專業的教學設計評量標準是可以被參考的，就是
ADDIE跟SMART
這兩個東西倒是我第一次聽過，若是有時間應該是可以來仔細的了解一下。
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